電視正在播「星期日檔案」，分別訪問代表正反兩面聲音的新生代，以及部分經歷過六四的青年。
被訪者中不乏陳一諤派的，質疑天安門學生是否太衝動，「假如」他們當日和平撤出天安門，是否就可以避免血腥鎮壓。
錯竟不在殺人的一方，而是沒有及時閃開、站着被殺的一方？到底這些新生代在學校裡學到的，是哪門子的壞腦邏輯？！
誠然，六四學生還年輕，若要跟政治舞台上的老手比較，自然有許多不足。他們都太熱血，沒有跟政治大鱷討價還價的技巧，只懂奮勇向前，但我並不認為絕食靜坐是官方所形容的「激進的革命暴亂」。
學生們既沒動粗也沒殺人放火，如此手無寸鐵的一群，是否就因為他們的政治手腕不足，未能以最「理想」的手段來「解決問題」，就成了中共以槍炮瞄準他們的合理原因？是否因為他們拒絕撤出天安門就能將殺人合理化？再說，彼時彼地，真有所謂的「理想」解決方法嗎？那不過是新生代比天安門學生更天真的假設罷了。
新一代用以掩飾殺人惡行的假設性問題是沒意義的，一切假設都不足以洗滌領導人手上的鮮血。
我們要討論的，並非「假如學生撤出了天安門就不會有六四事件」，而是六四事件發生了，血流了、人死了，國家採取血腥鎮壓的手段做對了嗎？把槍炮坦克瞄向手無寸鐵的愛國學生和平民應該嗎？
最關鍵的問題是：你有良知嗎？
有老師表示，因為六四沒有確實的死傷數字，所以作為一個教育工作者，他不應拿六四當教材。我倒好奇，兩次世界大戰、十字軍東征、赤壁之戰、黃巾之亂、南京大屠殺等可有「確實的死傷數字」？為甚麼卻可納入教材？沒有傷亡統計數字並不代「沒發生」，「確實死傷數字」這藉口也未免太爛了吧！
部分教師礙於學校立場及方針未能挺身講六四，這可以明白體諒，但企圖替中央圓謊，為血腥鎮壓塗脂抹粉那就太可恥了！
一個國家即使變得多富強，還是無改當年屠殺無辜的事實。日本經濟成熟、科技先進，但可會改變南京大屠殺的事實？發生了就是發生了，國家再富強再先進，仍無改當年血淋淋的史實 ── 一件「歷史」是不會因為劊子手今日的富強而改寫的。
不管那些人如何以「經濟起飛」來為六四的殺人暴行塗脂抹粉，六四學生所流的血也不會變成甘醇的葡萄酒。
那是歷史上一道永不褪色的疤痕。
by Catabell
撰於31.05.2009
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